Публичный доклад 2019-2020

Наша задача состояла с том, чтобы предложить родителям наиболее разнообразные и эффективные методы и приемы работы с детьми. Внедряя дистанционные образовательные технологии в образовательную деятельность дошкольников, педагоги значительно повысили свой уровень владения Интернет-ресурсами и конечно, уровень педагогической компетентности родителей. Родители выступили равноправными участниками образовательных отношений. Опыт использования дистанционного образования в ДОУ, безусловно, невелик и требует доработок. Однако хочется верить, что опыт такого взаимодействия не останется невостребованным после окончания режима самоизоляции и поможет в работе с детьми, которые по каким-либо причинам не могут посещать детский сад. СОСТОЯНИЕ МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ Образовательное учреждение имеет два здания, две большие благоустроенные территории и является детским садом с 12 часовым пребыванием воспитанников в течение 5 рабочих дней. В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематически работа по созданию предметно- развивающей среды. Оба здания детского сада светлые, имеется центральное отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии. В ОУ имеются: групповые помещения, кабинет заведующего, заместителя заведующего, методический кабинет, музыкальный зал, физкультурный зал, бассейн (2 здание) пищеблок, прачечная, медицинский кабинет, сенсорная комната (2 здание) , кабинеты дополнительного образования. Все помещения оборудованы автоматической пожарной сигнализацией и системой голосового оповещения.